CFP: GSA Panel “Social Factors and Processes and their Influence on German Language Use“, Washington D.C., GSA 2020, Deadline January 31st 2020

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Type: 
Call for Papers
Date: 
October 1, 2020
Location: 
Ohio, United States
Subject Fields: 
Communication, German History / Studies, Humanities, Languages, Linguistics

CFP: GSA Panel “Social Factors and Processes and their Influence on German Language Use“, Washington D.C., GSA 2020, Deadline January 31st 2020

Forty-Fourth Annual Conference,

Washington, D.C. (Crystal City)

October 1-4, 2020 
 

Language can be understood as a phenomenon in and of itself or as a system in the sense of Ferdinand de Saussure, who stated that “the concrete object of linguistic science is the social product deposited in the brain of each individual, i.e. language.” Language can, however, also be understood through the interrelationship of linguistic action and social reality. In times of borders becoming increasingly fluid and constant migratory flows, such approaches are more and more critical. Although sociolinguistic research on the German language is well-established in North American research, points of contact with cultural studies have been neglected. This panel will address connections between sociolinguistics and cultural studies in order to motivate dialogue and intersectionality between these areas of research. This dialogue may address, but is in no way limited to, the following themes:

  • Social and regional origin, gender, generation, social groups, migration, multilingualism, and language change and their influence on German
  • Subjective factors of language attitudes and language ideologies
  • Intersections between language and critical race theory, e.g. raciolinguistics, linguistic profiling
  • Queer theory and queer linguistics
  • Influences of sociolinguistics on education and language pedagogy
  • Varieties of language – Youth language; computer-mediated communication; spoken colloquial language

Please send abstracts of 350-600 words in English or German and a short biographical note to

Mareike Lange (langemk@mail.uc.edu) and Lindsay Preseau (presealy@ucmail.uc.edu) by January 31,2020.

 

CFP: GSA Panel “Zentrale soziale Faktoren und Prozesse und ihr Einfluss auf den Sprachgebrauch im Deutschen” Washington D.C., GSA 2020, Deadline 31. Januar 2020

Forty-Fourth Annual Conference,

Washington, D.C. (Crystal City)

October 1-4, 2020 
 

Sprache kann als eine Erscheinung an sich diskutiert werden oder als ein System im Sinne von Ferdinand de Saussures, der sagte „Der konkrete Gegenstand unserer Wissenschaft ist also das im Gehirn eines jeden einzelnen niedergelegte soziale Produkt, d.h. die Sprache“. Sprache kann aber auch als eine Wechselbeziehung zwischen sprachlichem Handeln und gesellschaftlicher Wirklichkeit verstanden werden. Letztere Betrachtungsweise muss gerade in Zeiten von fluider werdenden Grenzen und stetigen Migrationsbewegungen erneut in den Fokus gerückt werden. Obwohl die soziolinguistische Erforschung der deutschen Sprache im Nordamerikanischen Raum etabliert ist, sind die Anknüpfungspunkte zu kulturwissenschaftlichen Aspekten bisher kaum untersucht worden. In diesem Panel soll es um die Verknüpfung von Soziolinguistik und Kulturwissenschaft gehen, um einen Dialog dieser beiden Forschungsfelder anzuregen und die Intersektionalität zu fördern. Dieser Dialog könnte folgende – nicht darauf limitierte – Themen beinhalten:

 

  • soziale und regionale Herkunft, Gender, Generation, soziale Gruppen, Migration, Mehrsprachigkeit und Sprachwandel in ihrem Einfluss auf die deutsche Sprache
  • subjektive Faktoren von Sprachbewertungen und Spracheinstellungen
  • Intersektionalität zwischen Sprache und Critical Race Theory, bspw. Raciolinguistics und Linguistic Profiling
  • Queer-Theorie und Queere Linguistik
  • Einflüsse der Soziolinguistik auf Schule und Sprachunterricht
  • ‚Spielarten der Sprache‘, bspw. Sprache von Jugendlichen; internetbasierte Kommunikation; gesprochene Alltagssprache
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Mareike Lange (langemk@mail.uc.edu) and Lindsay Preseau (presealy@ucmail.uc.edu)

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