Anti-Oppression and Decolonial Oral History | OHMA Spring 2022 Bilingual Workshop Series

Amy Starecheski Discussion

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Oral history has a strong tradition as a progressive practice, focused on amplifying marginalized voices not typically given powerful platforms to speak in public. Oral historians have documented the stories of struggles for justice worldwide, and at times have participated in those struggles. At the same time, as a field, oral history has excluded Indigenous peoples and practices from the legitimacy we have so laboriously built. Leadership in our organizations and institutions has been predominantly White, even while Black, Indigenous, and People of Color have played key roles and invested their time and energy in building these institutions.

This series began in the 2020 uprisings for racial justice, and our Summer 2020 workshops focused on acknowledging and combating anti-Blackness and white supremacy in our field. Past instructors then worked with OHMA to continue developing the series. Francine Spang-Willis, Nairy AbdElShafy, Sara Sinclair, Allison Corbett, Fernanda Espinosa, and Crystal Mun-Hye Baik collaborated to curate this third round of workshops.

Grounded in the work of challenging white supremacy, we have continued to develop decolonial visions for oral history in which people who have historically been harmed -- their knowledge, skills, practices, and voices -- are at the center of our practice. This is not a diversity approach, in which our field remains White-led but invites some people of color in. It is an anti-oppression approach, in which we reorient our work to challenge all forms of structural oppression actively, expecting that that will change our work and our field in deep ways. It is a decolonial approach, in which we support both the literal decolonization of land and the centering of Indigenous peoples and practices.

As part of this work, we are excited to offer this round of workshops fully bilingually, in English and Spanish. We will also be providing ASL interpretation on demand, and offering live captioning on all sessions. We are hopeful that this will broaden access, allow for conversations that would not otherwise be possible, and deepen all of our learning.

We are committed to making these workshops as broadly accessible as possible, so we are offering an option of free registration for those who could not otherwise attend, with a sliding-scale-suggested donation of $20-$100 per workshop. We encourage you to pay what you can to support fair pay for our instructors as well as free registration for those who need it. 

These events are open to all. You can use this quick survey to let us know how we could make these events more accessible for you. Note that we are able to provide ASL interpretation for any event, but need two weeks notice. Please contact Rebecca McGilveray at rlm2203@columbia.edu with specific access requests or questions.

WORKSHOPS

Saturday, February 5, 2022, 1:00pm – 2:30pm
Restoring or Harmful?: Navigating Storytelling Practices at Cultural Institutions (Workshop #1)
Nancy Bercaw, Patty Arteaga, and José Centeno-Meléndez

Saturday, February 12, 2022, 1:00PM – 3:30PM
“What hurts is that people consume my story and are not driven to action”: Navigating Storytelling Practices at Cultural Institutions
(Workshop #2: Application Forthcoming)

Nancy Bercaw, Patty Arteaga, and José Centeno-Meléndez

​​Wednesday, February 23, 2022, 2:00PM - 5:00PM
The Alchemy Between Oral History and Art (Workshop #1)
Antígona González and Melina Alzogaray

​​Wednesday, March 2, 2022, 2:00PM - 5:00PM
The Alchemy Between Oral History and Art (Workshop #2)
Antígona González and Melina Alzogaray

Wednesday, March 9, 2021, 5:00PM - 8:00PM
Oral History as Decolonial Pedagogy
Zaira Arvelo Alicea, Ricia Anne Chansky, Marci Denesiuk, and Bryan Ramos Romero

Friday, April 8, 2022, 2:00PM - 4:00PM
Media, Dialogue, & Liberatory Imagination
Damon A. Williams and Daniel Kisslinger

*All times are listed in Eastern Standard Time


Historia Oral Antiopresión y Descolonial | Serie de Talleres Bilingües Primavera 2022

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La historia oral tiene una fuerte tradición como práctica progresiva, enfocada en amplificar las voces marginalizadas a las cuales típicamente no se les da plataforma poderosa para hablar en público. Les historiadores orales han documentado las historias de las luchas por justicia a nivel mundial, y en algunas ocasiones han participado en esas luchas. Al mismo tiempo, como campo, la historia oral ha excluido a las personas indígenas y sus prácticas de la legitimidad que hemos construido de manera laboriosa. El liderazgo en nuestras organizaciones e instituciones ha sido predominantemente blanco, aún cuando las personas negras, indígenas y otras personas racializadas han tenido un rol clave y han invertido su tiempo y energía en construir estas instituciones.

Esta serie comenzó en los levantamientos de 2020 por la justicia racial, y nuestros talleres de verano de 2020 se enfocaron en reconocer y combatir la supremacía blanca y la antinegritud en nuestro campo. Les instructores pasades trabajaron entonces con la OHMA para continuar desarrollando la serie: Francine Spang-Willis, Nairy AbdElShafy, Sara Sinclair, Allison Corbett, Fernanda Espinosa, y Crystal Mun-Hye Baik colaboraron para evaluar y elegir la tercera ronda de talleres.

Arraigado en el trabajo de desafiar la supremacía blanca, hemos continuado desarrollando visiones descoloniales para la historia oral en la cual las personas que han sido dañadas históricamente: su conocimiento, habilidades, prácticas, y voces, estén al centro de nuestra práctica. Este no es un enfoque de diversidad, en el cual nuestro campo permanece dirigido por personas blancas pero invita a algunas personas de color. Este es un enfoque antiopresión, en el cual nosotros reorientamos nuestro trabajo para desafiar activamente todas las formas de opresión estructural, esperando que eso cambiará nuestro trabajo y nuestro campo de maneras profundas. Es un enfoque descolonial, en el que apoyamos tanto la descolonización literal de la tierra como la centralización de los pueblos y prácticas indígenas.

Como parte de este trabajo, estamos emocionades de ofrecer esta ronda de talleres de manera completamente bilingüe, en inglés y español. También estaremos proporcionando interpretación ASL por solicitud, y ofreceremos subtítulos en vivo en todas las sesiones. Estamos esperanzades de que esto ampliará el acceso, permitiendo que haya conversaciones que no serían posibles de otra manera, y que profundizarán en todo nuestro aprendizaje. 

Y nuestros cuatros talleres en esta ocasión se enseñan en equipos, recordándonos que este trabajo es colaborativo. Les invitamos a que piensen quiénes están en su equipo al realizar este trabajo, y quizás ¡pueden tomar un taller juntos!

Estamos comprometides en hacer que estos talleres sean tan ampliamente accesibles como sea posible, así que estamos ofreciendo una opción para registrarse de manera gratuita para aquellas personas que no puedan asistir de otra manera, y con una donación sugerida escalonada de $20 a $100 por taller. Les exhortamos que pague lo que pueda para apoyar el pago justo para nuestres instructores así como también inscripción gratis para las personas que lo necesitan. 

Estos eventos están abiertos a todas las personas. Usted puede usar esta encuesta rápida para darnos su opinión sobre cómo podemos hacer que estos eventos sean más accesibles para usted. Tenga en cuenta que tenemos la capacidad de proporcionar interpretación ASL para cualquier evento, pero necesitamos un aviso dos semanas antes del evento. Por favor comuníquese con Rebecca McGilveray a rlm2203@columbia.edu con solicitudes específicas o preguntas de acceso.

TALLERES

Sábado, 5 de Febrero de 2022, 13:00 – 14:30
¿Restaurador o dañino?: Navegando las Prácticas de Narración en las Instituciones Culturales
(Parte 1)
Nancy Bercaw, Patty Arteaga, y José Centeno-Meléndez

Sábado, 12 de Febrero de 2022, 13:00 - 15:30
“Lo que duele es que las personas consumen mi historia y no se mueven a la acción”: Navegando las Prácticas de Narración en las Instituciones Culturales (Parte 2 - La solicitud estará disponible pronto)
Nancy Bercaw, Patty Arteaga, y José Centeno-Meléndez

Miércoles, 23 de Febrero de 2022, 14:00 - 17:00
La Alquimia Entre Historia Oral y Arte (Parte 1)
Antígona González y Melina Alzogaray

Miércoles, 2 de Marzo de 2022, 14:00 - 17:00
La Alquimia Entre Historia Oral y Arte (Parte 2)
Antígona González y Melina Alzogaray

Miércoles, 9 de Marzo de 2022, 17:00 - 20:00
La Historia Oral Como Pedagogía Descolonial
Zaira Arvelo Alicea, Ricia Anne Chansky, Marci Denesiuk, y Bryan Ramos Romero

Viernes, 8 de Abril de 2022, 14:00 - 16:00
Los Medios de Comunicación, El Diálogo, y La Imaginación Liberadora
Damon A. Williams y Daniel Kisslinger


*Todos los horarios están hora del este en los Estados Unidos